TAP-LargeApplication-FullColor-200px.png

Taarifa ya Mradi Mbadala

Haki ya Elimu kwa Ajili ya Mabadiliko ya Jamii:

烏姆達吉(Mfumo wa Utendaji)

Sisi,wahusika tulioweka sahihi zetu,tunaamini kwamba mipango ya sasa ya kijamii,kiuchumi,kisasa,na kielimu inazaaa mahusiano ya madaraka ambayo yanasababisha ukosefu ​​mkubwa wa usawa na ambaoika hiimaat hiatari at a nabao kaimaika hi。 Msimamo wetu ni mafunzo mbadala kwa ajili ya haki,na mfumo wa elimu unaokwenda na wakati ambao utasaidia mabadiliko ya kijamii tunayohitaji ili kuunda ulimwengu tajiri,wenye usawa zaidi,endelevu。

Majanga yaliyopo ulimwenguni na yale yanayohusiana nayo yanasukuma ubinadamu na sayari hai kuelekea mwangukowa kisiasa,kijamii,kiuchumi,na kiikolojia。 Majanga haya-ambayo kwa sasa yanaonekana katika janga la coronavirus duniani kote,kutokuwepo kwa usawa wa kimuunitikadi,ukatili wa polisi na ubaguzi wa rangi,muundo dume uliojikimu,kuongezeka nawa mara la la laisha kawa mala lakoisha -yanaendeshwa ulimwenguni na ubepari na harakati za kijeshi。 Lazima tuchukue wakati huu wa kipekee wa kihistoria ili kufikiria upya na kubadilisha elimu ya umma kwa kiasi kikubwa kama hatua ya kuingia kwenye mabadiliko ya kina ambayo yaatai​​ guubei akapari nakapara nakapara waada kashikemano wa aka bai Tunakataa wazo kwamba kipaumbele cha elimu ni kujenga'mtaji wa nguvumali';您可以在tunasisitizai kwamba vipaumbele vya elimu vinapaswa kujumuisha mifumo ya ikolojia endelefu r na haki zaidi za kijamii kwa vizazi vya sasa na vijavyo。 Hii inahitaji kuundwa kwa mifumo ya haki ya elimu ambayo tunaweza tu kufikia kama sehemu ya mapambano mapana kwa ajili ya mabadiliko ya kijamii katika nyanja nyingine zote,hasa uchumi na katika siasa。

Mapambano ya kimaendeleo ni muhimu kuunda mikataba mipya ya kijamii ambayo hutumikia maslahi ya pamoja ya wengi badala ya maslahi binafsi ya wachache。歷史學家ya binadamu inaonyesha mfululizo wa mabadiliko magumu na yanayohusiana ya kijamii yaliyoundwa na mahusiano ya madaraka Upelelezi wa kibepari i na hali ya usalama wa taifa tunaona leo。基拉tabaka jipya linalotawala linazalisha itikadi inayoendeleza utawala之後,NA kuahalalisha kutokuwepo誇usawa,linajenga,NA kukuza ukataji WA tamaa kwamba mabadiliko yanawezekana Mamlaka哈亞雅kiitikadi karibu daima huhusisha uzingatiaji,NA kuunda mifumo雅elimu inayoimarisha dhana ZA kitabaka吶mawazo amabayo妮magumu kuyabadili -binadamu / zisizo za kibinadamu,kiume / kike,akili / mwili,kidunia / kiroho,bora / duni,mijini / vijijini,sisi / wao-ambayo humpa mshindi haki ya kutumia ulimwenoi wa asili na viumbe vyote vyote。 Udikteta mamboleo,uzawa,mfumo dume,na umaarufu wa ulowezi wa kikoloni unaojitokeza duniani kote baada ya ujio wa utandawazi na ongezeko la uhamiaji kutokana na migogoro na mabadiliko ya uukuia kuawawa kua wauuuwaia kuawa wa wau kua wau kua wau wa kua wau wa kua wau kua wau wa ku waa kua wa kua wa kua wa kua wau wa kua ao。

Leo,mifumo ya elimu duniani kote imeundwa katika mawazo ya ubepari mamboleo na mawazo ya ufanisi,kiwango cha kurudisha mtaji,uchaguzi,ushindani和na ukuaji wa uchumi。 Itikadi hii inayapa mashirika tajiri ya kimataifa na mabilionea uwezo usio na vizuizi wa kuunda mwelekeo wa uchumi wa dunia na mifumo ya kisiasa ya kitaifa,na kuendelezauchimbaji madini na,shughuli zaumia wa akia awa ki kiuchaumi Ikiwa imepangwa kwa namnaa hii,mifumo ya elimu hutumika kuimarisha na kuhalalisha hali ya kutokuwepo usawa wa kijamii,ubaguzi,na matabaka ndani ya mataifa yote。 Hata hivyo,kama zinavyoonyesha tawala zilizopo,elimu pia ni uwanja muhimu wa mashindano。 Mataifa ya kimabavu,yakijua vizuri sana kwamba elimu inaweza kuwa nguvu ya mabadiliko,yanachukua hatua za haraka kuitumia kama chombo cha kuhakikisha watu wanadhibitiwa na kutii。

Matokeo yake,kawa watoto wengi na vijana,hakuna matumain ulimwengu。 Ubora wa elimu wanayoipata unazidi kutenganiswana hadhi yao katika jamii na kiuchumi na eneo la kijiografia wanapokaaa familia zao。 Elimu inazidi kupangwa katika masoko ya ushindani ambayo yanaunda na kukita ukabila,tabaka,na ukosefu ​​wa usawa wa kijinsia ambapo wenye shule binafsi na wakandarasi,pamoja na walimu na wanafuu wawayana wawawanana wawaindana kupitia wanashindana kupitia卡馬·比沙(kama bidhaa)inayotolewa kupitia bajeti za ummaamabazo hazitoshelezi,胡辛格蒂亞·烏布拉·沃·馬托科(huzingatia ubora wa matokeo),烏達達·瓦姆塔吉·瓦·恩格武里馬里(uundaji wa mtaji) Aina hii inaimarisha matabakaya binadamu,ubaguzi wa rangi,wazungu kujiona ndio bora na watawala,unyanyapaaji wa walio tofautii,uhalalishaji wa ukosefu ​​wa usawa wa kiuchumi na kisiasa,ubinafsi wa akia wa akia akia wa akia wa akia akia akia fua usa wa kuikili na isis,ubinafsi wa waikia ta akia akia wa akia wa akia akia akia akia akia akia akia fua waakia akia akia謝里亞·扎·基馬巴武Tokeo Lake Moja ni utata wa kupindukia kwamba jamii zilizoelimika sana katika historia ya binadamu kwa pamoja ndizo zinazosababisha kuanguka kwa mifumo ya sayari hai,ambacho ni kama kitendo cha kujiua kwa pamoja na umazibifu wa。

Kawa miaka thelathini iliyopita,mapekendezoi endelevu ya asasi za kiraia na vyama vya elimu yamesukuma ulimwengu kukumbatia haki ya elimu na dhamira ya Elimu Kwa Wote: Familia nyingi sasa zinaamini kwamba kumaliza miaka 8 hadi 12 ya shule ni muhimu kwa mustakabali wa watoto wao na serikali nyingi zinaamini kwamba kutoa elimu bure kwa umma kwa watoto wote na vijana ni sera nzuri ya。 Lakini hatupo karibu na kufanikisha hili。 “ Kwa sehemu,udhalimu mkubwa wa kimuktadha ulilaosababishwa na miongo minne iliyopita uliozingatia masoko kama msingi umesababisha kudumishwa kwa matumizi madogo katika sekta ya keijamii kumasza zikuya zakuli zakuli zakuli否,您的帳戶不可用,請先將您的郵件發送給我們,然後再發送給我們。kutoka kwa serikali za kitaifa na pia mashirika ya kimataifa na ya kimataifa。

Sio kwamba hakuna pesa; serikali daima hupata fedha za kutumia kwa ajili ya jeshi,polisi,usalama naupelelezi,na ustawi wa makampuni。 Ili kukabiliana na itikadi hii,ni lazima tufichue uhaba kama hadithi na ubanaji matumizi kama chaguo la sera ya makusudi ya kuendesha ajenda ya ubinafsishaji unaotokana na upebari mamboleo。

Wakati Malengo ya matumizi kwa ajili ya elimu yanaakisi makubaliano ya kimataifa,serikali nyingi hazifikii hata lengo la kutumia asilimia 20 ya bajeti zao na asilimia 6 ya Pato lao la Taifa kwa ajili ya elimu。 Jumuiya ya kimataifa imeahidi kwa miongo kadhaa kutumia asilimia 0.7 ya Pato lao la Taifa kama Msaada Rasmi wa Maendeleo,lakini bado wanatenga kisehemu kidogotu cha hii。 Na malengo haya yote yanadhoofisha sana wahitaji。

Tunahitaji kushinda hoja hizi katika nyanja za umma。 Tatizo liliko ni zaidi ya uwekezaji。塔馬西·扎·費達·扎·基馬泰法(Kaasi vile IMF na Benki ya Dunia)-尼·塔西西·扎·烏庫洛尼·曼巴萊奧·辛納多內德萊薩·塞拉·扎·烏貝巴里·曼巴萊奧,基勒·基納霍朱利卡納·卡瑪·塞拉·薩·馬庫巴里亞阿諾·華盛頓·杜尼阿尼·科特。國際貨幣基金組織(IMF)本尼基亞·杜尼婭(Zuniku)和尤庫穆·庫布瓦(Ukuwishi)/卡塔卡·塞拉·雅利穆(sera ya elimu)。 Badala ya kusaidia elimu,IMF誇瓜維拉(iMF)納庫蒂亞kutumia pesa瓜阿基里ya kuajiri walimu na watumishi wengine wa sekta ya umma。 Benki ya Dunia inajifanya kuwa chanzo cha utafiti wa ushauri wa malengo mazuri,lakini kwa miongo minne iliyopita imeweka mapendekezo yake katika itikadi yake ya ubepari mamboleo。尼克·瓦卡蒂·穆法卡卡·姆庫塔諾·mpya和布雷頓森林樂隊·IMF na Benki ya Dunia。

Tunatoa wito wa mabadiliko makubwa。 Serikali zote lazima zifanye elimu ya umma bure tangu utotoni hadi elimu ya juu ambayo itawezesha umuhimu,ushirikishaji,wa kidemokrasia na kutathimini namna tunavyo fikiria kutenda pamoja duniani kote。 Kutoa elimu kama haki ya binadamu inahitaji uwekezaji kamilifu katika mifumo ya umma,uwekezaji endelevu kupitia mifumo ya kitaifa na kimataifa,marekebisho ya mfumo wa kodi,pamoja na msaada usio na masharti。 Mtaala unapaswa kukataa kikamilifu ukimya na ushiriki wa watumiaji wa huduma ambao hulisha ongezeko la joto duniani na janga la hali ya hewa。 Ikiwa na mizizi yake katika jamii,elimu lazima iwe muhimu kiutamaduni na kukuza maadili ya kibinadamu ya kupinga ubaguzi wa rangi,ubaguzi wa kijinsia,na kujenga,mshikamano wa kuijunii,huruma,納庫馬里沙民主共和國。 Waalimu wanahitaji uhuru wa kitaaluma,mazingira bora ya kazi,na,kupitia vyama vya wafanyakazi na mashirika mengine,sauti kubwa katika utengenezaji wa sera。 Kadhalika,wanafunzi na vyama vyao vya uwakilishi lazima pia wawe na sauti katika maamuzi ya kisiasa na kiakademia,wakiwa kwamba haki yao ya kushiriki imetambuliwa kikamilifu。

Dunia inahitaji mtazamo wa kina wa elimu ambayo itasaidia kubadilisha na kuunda jamii zenye mabadiliko。 Hii itahitaji mkataba mpya wa kijamii ambao unathamini matumizi kwa ajili jamii juu ya matumizi ya kijeshi na usalama na kwenda zaidi ya maslahi finyu ya sekta ya biashara,makampuniro ya technologia za elimu,minyowa金絲瓜(Kunamia)的瓜拉瓜(Kuratuza)的瓜拉基(keurakea)的瓜納(Kinamsis)的瓜拉瓜(Keamii)和瓜蒂卡(Keamii)的瓜蒂卡(kadami)

Badala yake tunapata nguvu kutokana n mapambano na kujifunza kutoka kwa jumuia za wanafunzi na walimu,harakati za vyama vya wafanyakazi kwa ujumla,jumuia za za kidemokrasia za kijiai-kiwa ni pamoja na vaya哈巴里,vyama,納塔拉穆姆,阿波羅尼·瓦希里卡·瓦·阿哈迪·耶杜和庫恩德萊薩·哈基·卡蒂卡·賈米·哈里西·杜莫莫什·納薩里·扎克(hasariika wa ahadi yetu ya kuendeleza haki katika jamii halisi tunamoishi na dosari zake)。 Makundi haya tayari yameandaa njia mbadala za haki za kielimu,ikiwa ni pamoja na shule na programu zisizo rasmi za elimu zinazosaidia ujamaa wa karne yane 21,uhuru wa wazawa na watu wausi mai, mafunzo muhimu。

Haki Katika Elimu Inategemea uendelezajiwa malengo yanayohusiana na Haki Katika Maeneo Manne:

1. Haki ya kijamii-Kujenga elimu kwa ajili ya usawa,mageuzi,na maisha yanayobadilika。

Mifumo雅elimu inahitaji kurudi特納katika kushughulikia ukosefuはusawa吶HAKI katika jamii ZAO,kukuza HAKI ZA binadamu娃娃rangi zote,jinsia,吶ulemavu,NA艾娜shirikishi ambazoo zitafundisha緊似雅kufanya卡子誇pamoja吶kuendesha mabadiliko雅elimu吶jamii。

2. Haki ya hali ya hewa-Kujifunza jinsi tunaweza kuishi kwa kukuza maisha katika sayari。

Tunahitaji Mkataba Mpya wa Kijani Ulimwenguni na mifumo ya elimu ya umma inayofundisha ikolojia ya binadamu na maadili ya uongozi ambayo yatawezesha mabadiliko haya sasa na katika siku zijazo。

3. Haki ya kiuchumi – Kuwekeza kwenyei elimu na huduma nyingine za umma katika uchumi uliobadilishwa。

Mfumo wa uchumi lazima utosheleze mahitaji halisi ya watu wote kwa kuzingatia usawa na fursa,sio faida。 Janga hili lazima liwe mwashirio wa mabadiliko ya msingi wa kutoka kwenye ubepari na kuelekea Demokrasia ya mahali pa kazi na mageuzi makali ya kugawa upya uchumi unaotoa kipaumbele kwa kodi inayolenga maendikao waumafaenda mahuelea nahu

4. Haki ya kisiasa – Urekebishaji wa mijadalaya kisiasa katika ngazi zote

Tunahitaji kuondokana na utawala wa kimabavu na utaifa unaojenga chuki dhidi ya wahamiaji kutoka mataifa mengine。 Lazima tuimarishe mshikamano wa kimataifa,kukuza ushirikiano wa kimataifa,na kuimarisha harakati za makundi ya kimataifa mpaka kwenye mashina。 Tunahitaji kutengeneza uchumi jumuishi zaidi na demokrasia shirikishi katika ngazi za mitaa,kitaifa,na kimataifa。

Mawazo haya ya awali hayaashirii ndoto za mchana au utopia; Bali yanajenga juu ya mawazo na vitendo vya makundi mengi ya wanamaendeleo na vyama duniani kote。 Sisi,wahahusika tuliosaini,tunaona mawazo haya ni kwa ajili ya kufanya mtazamo mpya wa elimu na jamii kama njia muhimu ya kukabiliana na kuondokana na majanga makubwa ambayo sayari inakabiliwa nayo。

PDF卡蒂卡·斯瓦希里語